Article de prospective en neurosciences par :
Olivier Faugeras, Yves Fregnac, et Manuel Samuelides
Il contient un inventaire des ressources humaines et des laboratoires dans le champ de recherche émergent des neurosciences computationnelles.
Le travail collaboratif est une composante importante de l'apprentissage, en présentiel : comme c'est le cas en médecine (apprentissage par problème : le cas de la faculté de médecine à Rouen, depuis 12 ans). Ou à distance : Département de sciences de l'éducation en licence ou Master.
J'aimerai bien participer à l'atelier Education, cognition, Nouvelles technologies, et présenter des résultats dans ce domaine.
Ce document rassemble des données sur l'ensemble des équipes de recherche et filières de l’enseignement supérieur en sciences cognitives sur le site grenoblois. L’offre des universités de Grenoble et des grands organismes de recherche (CNRS, INRIA, INSERM) est ainsi déclinée en trois grands thèmes de recherche :
- La cognition comportementale étudie les interactions entre aptitudes cognitives et comportements humains. Les modèles qui en résultent éclairent tout part ... lire la suite
Cette recherche est motivée par quelques questions de fond : Les technologies de l’information et de la communication peuvent-elles proposer un nouveau regard sur l'architecture et sa situation par rapport à la société ?
Proposition d'un membre du conseil scientifique. [ Pas de commentaires ]
Compas est un atelier permanent, un think tank lancé en 2005 avec lʼaide de Microsoft
france (programme ʻPartners in Learning - Partenariat Education) et dirigé par Daniel
Andler (Université Paris IV). Sur le plan administratif, Compas est un projet mené par
lʼInstitut de lʼecole normale supérieure.
La réflexion du Groupe Compas porte sur les relations entre éducation, cognition et
nouvelles technologies.
Compas compte des membres venant dʼhori ... lire la suite
